Nagrody i wyróżnienia

W grudniu uczniowie naszej szkoły wzięli udział w konkursie plastycznym XXVIII Festiwalu Boże Narodzenie w Sztuce w Malborku, którego tematem było wykonanie ilustracji do kolędy „ Cicha noc”. Prace konkursowe miały przedstawiać kompozycję czarno-białą lub biało-czarną z akcentem barwnym. Na konkurs wpłynęły 332 prace, które były oceniane przez artystów plastyków. Tym bardziej cieszy fakt, że ośmioro uczniów z naszej szkoły otrzymało nagrody i wyróżnienia. Są to: Aleksandra Dembczyńska kl. 2b – wyróżnienie; Magdalena Gilecka – 2b – wyróżnienie; Filip Michalik – kl. 2b – wyróżnienie; Marta Sobuń – kl. 4a – nagroda; Urszula Olińska – kl. 4b – wyróżnienie; Wiktoria Czaplińska – kl. 5d – wyróżnienie; Amelia Laskowska – kl. 3pg – wyróżnienie; Weronika Skok – kl. 3pg – wyróżnienie. Laureatom serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

Czytaj dalej...

Nagroda dla Weroniki

Z radością informujemy, że uczennica klasy 2b – Weronika Sowińska, zdobyła nagrodę główną w Międzynarodowym Konkursie Plastycznym „Dotknij mój świat swoimi dłońmi” organizowanym przez Szkołę Podstawową Nr 25 w Elblągu w ramach Międzynarodowego Dnia Białej Laski. Na konkurs wpłynęły sto sześćdziesiąt cztery prace, w tym prace z Polski, Czech, Litwy, Słowenii, Niemiec i Norwegii. Weronice gratulujemy sukcesu i życzymy dalszych osiągnięć.

Czytaj dalej...

Uśnickie Anioły

Klasa gimnazjalna 3e, wraz z wychowawcą Panią Moniką Gierszewską i opiekunem szkolnej grupy teatralnej „Lira” Panią Edytą Hołub, odwiedziła niedawno Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy im. Krystyny Jankowskiej w Uśnicach. Wizyta była odpowiedzią na zaproszenie Mamy jednej z uczennic klasy 3e, która jest nauczycielką ośrodka. Podczas wizyty uczniowie naszej szkoły zwiedzili wszystkie zakątki ośrodka, obejrzeli prezentację, dowiadując się czym jest taka placówka. Mieliśmy też okazję poznać się z członkami grupy teatralnej „Uśnickie Anioły”. Ich dorobek artystyczny zrobił na gimnazjalistach duże wrażenie. Jednocześnie, nasi uczniowie również mieli okazję podzielić się  swoją twórczością – zaprezentowali „Jasełka” oraz „świąteczną zumbę” a zespół wokalny uświetnił występy pięknymi kolędami i piosenkami świątecznymi.

Czytaj dalej...

4e uczy się pierwszej pomocy przedmedycznej

Dnia 18 stycznia 2019 roku, wychowawczyni klasy 4e zaprosiła na zajęcia dwóch absolwentów Gimnazjum nr 3, aby zapoznali oni uczniów z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi pierwszej pomocy przedmedycznej. Kamil i Ola jeszcze podczas nauki w gimnazjum zaczęli działać w szkolnej służbie medycznej, a następnie związali się z OSP Malbork.  Absolwenci przedstawili w prezentacji komputerowej etapy udzielania pierwszej pomocy, przypomnieli numery alarmowe oraz powiedzieli co należy robić z poszkodowanym do przyjazdu karetki pogotowia. Następnie zaczęły się ćwiczenia praktyczne – czwartoklasiści ćwiczyli resuscytacje oraz układanie w pozycji bocznej bezpiecznej.

Czytaj dalej...

Ogólnopolski Konkurs Religijny

Uczniowie naszej szkoły: Maja Kędroń klasa 5B, Zuzanna Kędzierska i Martyna Maćkiewicz z klasy 5D oraz Filip Kraszewski z klasy 6 A wzięli udział w Ogólnopolskim Konkursie Biblia i Przypowieści Biblijne, który odbył się w ubiegłym półroczu. Celem konkursu było pogłębienie  wiedzy biblijnej i znajomości Pisma Świętego wśród młodzieży szkolnej. 14 stycznia otrzymaliśmy wyniki: 31 miejsce z suma punktów 176 zajął Filip Kraszewski. Dziewczęta również spisały się znakomicie i zajęły 38, 41 i 58 miejsce. Uczniów przygotowała Pani Małgosia Kaim. Dziękujemy i serdecznie gratulujemy!

Czytaj dalej...

Matematyka sensoryczna

W piątek 17.01.2019 roku trzylatki w grupie Niezapominajek przywitały się ze swoją Panią Katarzyną Pietrzak i swoimi kolegami w nietypowy sposób. Przesypywały po kolei do kubeczków fasolę i mówiły – dzień dobry. Następnie maluchy świetnie rozpoznały, która z figur jest kołem, a która kwadratem. Ćwicząc uważność i cierpliwość układały na dywanie fasolę wokół koła i kwadratu. Potem Pani Kasia zaprosiła dzieci do zabawy matematycznej „Co jest kołem i kwadratem”. Zadaniem przedszkolaków było posegregowanie  przedmiotów użytku codziennego na te, które mają kształt kwadratu i te, które mają kształt koła. Potem w zabawie „Rytmy matematyczne” dzieci układały ciąg matematyczny naprzemiennie, w zależności od tego czy usłyszały odgłos krowy czy koguta. Później podczas zabawy ruchowej skakały i stąpały po rozłożonych na podłodze kwadratach i kołach docierając do stolików.

Czytaj dalej...

Jakie są sposoby radzenia sobie z uzależnieniami?

Klasa gimnazjalna 3p podczas lekcji z wychowawczynią Panią Małgorzata Klepacką, omawiała współczesne uzależnienia młodzieży i sposoby radzenia sobie z nimi. Wychowawczyni z pomocą prezentacji multimedialnej przedstawiła uczniom pojęcie uzależnienia i wymieniła rodzaje uzależnień. Zaznaczyła, że wyróżnia się ich 2 typy – fizyczne i psychiczne. Uzależnienie psychiczne to potrzeba ciągłego zażywania danej substancji, uzależnienie fizyczne objawia się głodem organizmu czyli – bólem kończyn, wymiotami, wzmożoną potliwością. Uczniowie zostali podzieleni na 5 grup. Mieli za zadanie opracowanie skutków zażywania substancji uzależniających oraz konsekwencji uzależnień – grupa 1 – nikotynizm, grupa 2 – alkoholizm, grupa 3 – fonoholizm, grupa 4 – uzależnienie od Internetu, gier komputerowych, grupa 5 – narkotyki i dopalacze.

Czytaj dalej...

Co to jest stres i jak sobie z nim radzić?

Uczniowie klasy 3i – gimnazjalnej – na zajęciach z wychowawcą, Panią Anną Jarzynką, rozmawiali o stresie, jego skutkach i sposobach radzenia sobie z nim. Nauczycielka podzieliła klasę na 3 zespoły. Uczniowie dyskutowali i odpowiadali na pytania: Z czym kojarzy Wam się słowo stres?, Jakie sytuacje Was stresują?, Co odczuwacie, gdy stajecie wobec sytuacji stresowej? Czym jest stres? Następnie zespoły omówiły wyniki swojej pracy, a prowadząca podała młodzieży definicję stresu według Charlesa Spielberga – Stres jest to relacja między umiejętnościami radzenia sobie jednostki a wymaganiami stawianymi jej przez otoczenie. Krótkotrwały stres jest zjawiskiem mobilizującym, pomaga nam przezwyciężą trudności.

Czytaj dalej...

Gimnazjaliści trenują unihokej

16.01.2019 roku gimnazjaliści z klas 3a i 3b pod kierunkiem nauczyciela wychowania fizycznego Pana Dariusza Rowińskiego trenowali swoje umiejętności w grze wzbudzającej wiele emocji – unihokeju. Podstawą każdej gry zespołowej jest technika – czyli sposób wykonania zadania ruchowego zgodnie z zasadami określonymi przez przepisy w danej dyscyplinie sportu. Nauczyciel od kilku już lekcji uczył młodzież prawidłowej techniki, poprzez systematyczne i wielokrotnie powtarzanie ułożonych ćwiczeń metodycznych z równoczesnym wykorzystaniem ćwiczeń pomocniczych. Aby wykształcić nawyki prowadzący pokazywał sposób wykonania ćwiczeń oraz kontrolował ich poprawność. Na początku zajęć podał uczniom cele lekcji i zadania. Podczas rozgrzewki ćwiczący trzymając kij wykonywali m.in.: krążenia rąk w przód, odmachy ręką w bok, przekładali kij pod nogą, opuszczali i wznosili kij przodem w górę i w dół, wykonywali skręty tułowia w prawo i lewo, w siadzie prostym przekładali kij pod nogami do siadu równoważnego, wykonywali skrętoskłony kijem do prawej i lewej nogi.

Czytaj dalej...

Zabawy i ćwiczenia z przyborami w 6a

W dniu 15.01.2019 roku uczennice klasy 6a na zajęciach prowadzonych przez Panią Iwonę Pałkę bawiły się i wykonywały ćwiczenia z różnymi przyborami. Dziewczęta rozwijały swoją sprawność motoryczną – skoczność, siłę, szybkość, wzmacniały mięśnie ramion i nóg. Uczyły się współpracy w zespole i wspólnego rozwiązywania problemów. Do zajęć nauczycielka wykorzystała: kocyki, sznur, pachołki, hula-hop, drabinkę koordynacyjną, płotki, piłkę, szarfy, skakanki. Zastosowała metodę zadaniową i zabawową. Na początku prowadząca podała cele i zadania lekcji, następnie uczennice w formie rozgrzewki bawiły się w berka, zabawy – Gapa Jaś, Góra-dół, Kto szybszy? Potem – w parach – uczennice w obwodzie stacyjnym doskonaliły swoją szybkość i skoczność oraz koordynację ruchową, podczas ćwiczeń z kocykami wzmacniały mięśnie ramion, w zabawie z piłką lekarską ćwiczyły siłę, poprawiały celność w zabawie z lassem i wzmacniały mięśnie w zabawie ze sznurem.

Czytaj dalej...

Koszykówka w 5b

W dniu 14.01.2019 roku Pan Paweł Tercjak, nauczyciel wychowania fizycznego, zaprosił uczniów klasy 5 b do ćwiczeń, gier i zabaw z piłka koszykową. Przedstawił uczniom zadania lekcji oraz zasady oceniania chłopców. Po krótkiej rozgrzewce nadszedł czas na gry i zabawy z piłką koszykową. Uczestnicy zajęć wykonywali wszechstronne ćwiczenia przygotowujące do realizacji celów lekcji. Następnie w dwójkach doskonalili kozłowanie ze zmianą tempa, a później kierunku. Pod koniec zasadniczej części lekcji brali udział w grze uproszczonej. Wzbudziła ona sporo emocji, każdy chciał trafić piłką do kosza. Okazało się, że to nie taka prosta sprawa. Lekcję zakończyły ćwiczenia wzmacniające i rozciągające. Nauczyciel omówił przebieg zajęć, pochwalił aktywnych uczniów.

Czytaj dalej...

I mobili – lekcja włoskiego w 3 m

W dniu 10.01.2019 roku gimnazjaliści na zajęciach z języka włoskiego utrwalali zagadnienia leksykalne dotyczące pomieszczeń i wyposażenia domu. Na początku nauczycielka Pani Anna Naklicka rozdała uczniom karty pracy. Młodzież dopasowywała nazwy przedmiotów do pomieszczeń domowych. Prowadząca prosiła uczniów o wypowiadanie po włosku nazw pokazywanych przedmiotów. Następnie uczniowie pracując w parach rozmieszczali obrazki na planszy z numerami. Za pomocą formuły w języku włoskim odgadywali nazwę przedmiotu i odkładali rysunki na bok. Nauczycielka rozdała uczniom rysunki do gry –  Bingo delle cose fuorii posto. Każdy uczeń miał przed sobą 6 rysunków a prowadząca kartę z 24 obrazkami. Czytała co przedstawia rysunek, a uczeń sprawdzał czy taki przedmiot posiada. Jeżeli tak, to odkładała go na bok. Ci uczniowie, którzy odłożyli obrazki mówili– bingo i wygrali.

Czytaj dalej...

Lekcja historii w 8c

W dniu 07.01.2019 roku Pani Dorota Korenkiewicz, nauczycielka historii, poprowadziła z uczniami klasy 8c lekcję dotyczącą powojennego podziału świata. Najpierw podczas rozmowy kierowanej prowadząca razem z uczniami przypomniała postanowienia konferencji w Teheranie i Jałcie, później uczniowie omawiali okoliczności zakończenia II wojny światowej i jej skutki. Ósmoklasiści zapoznali się z informacją dotyczącą najważniejszych wydarzeń, na które będą musieli zwrócić uwagę w trakcie zajęć. Uczniowie, pracując z mapą Europy po 1945 roku,  wymienili państwa, których granice uległy zmianie na skutek wojny. Porównywali sytuację w państwach walczących w trakcie wojny po stronie osi z sytuacją państw należących do koalicji antyhitlerowskiej. Następnie wykonali zadanie z karty pracy – Powojenny podział świata.

Czytaj dalej...

Wszystkie drogi prowadzą do Rzymu

W styczniu Pani Ewa Trębas przeprowadziła lekcję historii w klasie 5a pod tytułem „Dokonania starożytnych Rzymian.” Tydzień przed zaplanowaną lekcją nauczycielka poleciła uczniom zgromadzenie podstawowych informacji na temat rzymskich osiągnięć w dziedzinie budownictwa, literatury i prawa oraz okazałych budowli powstałych w starożytnym Rzymie. Zebrane materiały, w tym ilustracje, uczniowie umieścili w teczkach  i przynieśli na zajęcia. Po zapoznaniu uczniów z tematem zajęć oraz przedstawieniu nacobezu Pani Ewa wykorzystując jedną z metod aktywizujących „Burza mózgów” usystematyzowała wiadomości uczniów z poprzednich lekcji i powtórzyła najistotniejsze informacje potrzebne do przeprowadzenia zajęć. W ramach krótkiego wprowadzenia nauczycielka opowiedziała uczniom o związkach cywilizacji rzymskiej z grecką. Wyjaśniła dlaczego starożytni Rzymianie chętnie naśladowali Greków w dziedzinie architektury i literatury.

Czytaj dalej...

Pejzaż zimowy

Klasa 4a na zajęciach plastycznych poznawała właściwości farby. Lekcja plastyki wyglądała dość niestandardowo. Ławki do góry nogami obklejone folią spożywczą budziły w dzieciach ciekawość i zainteresowanie. Dzieci zostały poproszone o przedstawienie swojego wyobrażenia zimowego pejzażu za pomocą pędzla, dłoni, gąbeczek i farby. Pogoda idealnie pasowała do naszego tematu. Spadające płatki śniegu za oknem, a w głośnikach dźwięki zimowych piosenek wprowadzały nas w magiczny czas. Przy okazji przekonaliśmy się, że malowanie farbami na różnych materiałach nie jest takie proste. To dla nas też niesamowita magia, którą opanowaliśmy na zimowej lekcji plastyki.

Czytaj dalej...