Konsultacje i zebrania z Rodzicami

Serdecznie zapraszamy Państwa na konsultacje z Nauczycielami w dniu 16.05.2019 r – klasy IV – VI w godz. od 17.00 do 18.00; klasy VII-VIII i III gimnazjalne w godz. od 18.00 do 19.00. Zebrania z Wychowawcami klas odbęda się w dniach-27.05.2019-klasy I-III; 28.05.2019r.-klasy IV-VI; 29.05 2019 r. – klasy VII-VIII i III gimnazjalne. 

Czytaj dalej...

O Unii Europejskiej w grupie sześciolatków

8 maja 2019 r. Młodsze Ambasadorki programu EPAS (Szkoła Ambasadorem Parlamentu Europejskiego, w którym Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 uczestniczy od 2017r.) Dominika Bagińska, Klaudia Juchniewicz, Klaudia Majcher i Wiktoria Sudak pod opieką Starszej Ambasadorki – nauczycielki historii Iwony Krauze udały się z wizytą do sześciolatków – klasy zerowej w Szkole Podstawowej nr 5 w Malborku. Celem było zapoznanie dzieci z tematyką Unii Europejskiej.  Idea spotkania z małymi dziećmi – 5,6 latkami zrodziła się już w październiku, kiedy ZSP3 przystąpiło po raz kolejny do programu EPAS. Z entuzjazmem do tego pomysłu podeszli też uczniowie – Ambasadorzy programu. Scenariusz zajęć powstawał wspólnie, uczennice zaproponowały swoje pomysły, które następnie zostały ubrane w treści. Uznałyśmy, że dzieciom zaproponujemy naukę przez zabawę – bo taka forma jak najbardziej sprawdzi się w pracy z małymi dziećmi.

Czytaj dalej...

Majowe Święta

Dzisiaj obchodzimy Międzynarodowe Święto Pracy. Ustanowiono je dla  upamiętnienia wcześniejszego protestu robotników w Chicago, krwawo stłumionego przez policję. Jutro 2 maja czyli Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej oraz Dzień Polonii i Polaków za Granicą. Dzień Flagi obchodzimy na mocy nowelizacji ustawy o godle, barwach i hymnie Rzeczypospolitej Polskiej, uchwalonej przez Sejm 20 lutego 2004 r. Polskie barwy narodowe wywodzą się z barw herbu Królestwa Polskiego i herbu Wielkiego Księstwa Litewskiego. Kolor czerwony na naszej fladze to karmazyn (do 1927 r. cynober), a biały jest srebrnobiały. Po roku 2000 powszechne stało się noszenie 2 maja biało-czerwonej kokardy narodowej.

Czytaj dalej...

Mapa Wrażeń

Po raz kolejnymi do klasy gimnazjalnej 3A zawitali wykładowcy z Politechniki Gdańskiej z Wydziału Architektury – dr inż. arch. Elżbieta Marczak i dr inż. arch. Piotr Marczak. Na piątkowych zajęciach uczniowie podzielili się na siedmioosobowe grupy, które rozpoczęły przygotowania do wcześniej zapowiedzianego konkursu „Mapa wrażeń”, organizowanego przez Izbę Architektów Rzeczypospolitej Polskiej. Młodzież wyznaczyła jasny cel działania, czyli zaaranżowanie przyjaznej i funkcjonalnej przestrzeni wokół szkoły.

Czytaj dalej...

Spotkanie z chemią na PG

Niedawno odbył się wyjazd na Wydział Chemiczny Politechniki Gdańskiej, w którym uczestniczyła klasa gimnazjalna III P. Uczniowie wzięli udział w dwóch wykładach przeprowadzonych przez mgr inż. Antoniego Konitza. Pierwszy z nich dotyczył witamin, ich budowy i roli w życiu człowieka. Temat ten niezwykle zaciekawił wszystkich słuchaczy. Zdobyte wiadomości będą mogli wykorzystać nie tylko w teorii, lecz również w życiu codziennym, planując swoją dietę.

Czytaj dalej...

Gratulacje dla Adriana!

Z radością i dumą informujemy, że uczeń trzeciej klasy gimnazjalnej – Adrian Kwiatkowskizostał  laureatem Wojewódzkiego Konkursu z Fizyki organizowanego przez Kuratorium w Gdańsku. Warto dodać, że Adrian jest również laureatem konkursu z informatyki i matematyki. W Gdańsku odbyło się uroczyste wręczenie zaświadczeń laureatom konkursów wojewódzkich. Gratulujemy!!!

Czytaj dalej...

Strajk Pracowników Oświaty

Zgodnie z zapowiedziami rozpoczęcie strajku nauczycieli i pracowników oświaty planowane jest na dzień 8 kwietnia 2019 roku. W związku z powyższym, może wystąpić sytuacja braku możliwości zapewnienia prawidłowej organizacji pracy placówki. Ostateczna informacja o liczbie strajkujących nauczycieli i pracowników oświaty będzie znana dopiero w dniu strajku. W tej nieprzewidzianej sytuacji na dzień dzisiejszy tylko dyrektor będzie mógł sprawować opiekę nad dziećmi w placówce w formie zajęć opiekuńczych (bez wyżywienia). Oznacza to, że będzie mógł zapewnić ją tylko dzieciom/uczniom, którym rodzice/prawni opiekunowie sami nie są w stanie jej zapewnić. Trzeba liczyć się także z koniecznością zawieszenia zajęć na czas oznaczony przez dyrektora placówki w sytuacji przystąpienia do strajku wszystkich pracowników. O rozwoju sytuacji będziecie Państwo na bieżąco informowani poprzez stronę szkoły oraz za pośrednictwem aplikacji dziennika elektronicznego. Niezbędne informacje w tej sprawie znajdują się na Portalu 82-200 i na stronach Urzędu Miasta.  W Malborskim Centrum Kultury i Edukacji w Malborku będą organizowane zajęcia dla dzieci. Więcej informacji znajdziecie Państwo na stronach tej instytucji.

Zwracam się do Państwa z serdeczną prośbą o zrozumienie tej wyjątkowej sytuacji, przepraszam za wszelkie niedogodności z tym związane.

Z wyrazami szacunku – Elżbieta Sumowska, dyrektor szkoły

 

http://www.urzad.malbork.pl/230-biezace-informacje.html

http://82-200.pl/3474,Bezplatne-zajecia-dla-dzieci-w-czasie-planowanego-strajku-nauczycieli-i-pracownikow-oswiaty.html

Czytaj dalej...

Moja dalsza ścieżka kształcenia

Dnia 3 kwietnia uczniowie klas ósmych, a 4 kwietnia uczniowie klas 3 gimnazjum oraz ich rodzice spotkali się z dyrektorami malborskich szkół ponadpodstawowych- LO nr 1, LO nr 2, ZSP nr 3, ZSP nr 4 oraz Liceum Katolickiego. Na spotkaniu przedstawione zostały zasady rekrutacji do szkół średnich. Uczniowie zostali zapoznani z ofertą edukacyjną przygotowaną dla absolwentów klas ósmych i gimnazjalnych. Mamy nadzieję, że uzyskane informacje i otrzymane ulotki pomogą uczniom podjąć dobrą decyzję dotyczącą dalszej edukacji.

Czytaj dalej...

Koniczynki w kosmosie

„Dawno, dawno temu, w odległej galaktyce…” była sobie planeta Ziemia, a na tej planecie żyło 25 Koniczynek tak ciekawych świata, jego tajemnic i niezwykłości, że ciekawość ta, w trzecim roku wspólnych, przedszkolnych przygód edukacyjnych ze swoimi Paniami, wręcz wystrzeliła w kosmos! Dzieci najpierw zajmowały się tematyką naszej galaktyki w przedszkolu, aby następnie udać się na zajęcia kosmiczne do Planetarium, które znajduje się w Szkole Łacińskiej. Tam z ciekawością obejrzały film o małej gwiazdeczce podróżującej po wszechświecie w poszukiwaniu własnego miejsca. Film wyświetlany był przez specjalny projektor na suficie w kształcie kopuły. Kiedy zapadły kinowe ciemości i pojawiły się pierwsze kadry, z małych ust można było usłyszeć zachwycone „Łaaaaaał! Ale fajne kino! Niech Pani zobaczy, niech Pani zobaczy – na całym suficie jest kosmos!”. Dzieci razem z gwiazdeczką przeżywały jej kolejne przygody i spotkania z kolejnymi bohaterami: białym karłem, czarną dziurą czy gazowym olbrzymem. Szczęśliwy kres jej podróży przyniosło niespodziewane odkrycie, że mała gwiazdeczka, poszukująca swego miejsca w ogromnym wszechświecie, tak naprawdę jest…. Ale tego wam nie zdradzimy. Jeśli chcecie poznać tajemnice małej gwiazdeczki, sami musicie ją o to zapytać .

Czytaj dalej...

Ty też możesz pomóc…

„Ten, kto ratuje życie jednego człowieka, ratuje cały świat.” – T. Keneally

29 klasa 3e spędziła godzinę wychowawczą w towarzystwie ratownika medycznego, pana Artura Mystka. Spotkanie miało na celu przygotowanie uczniów do udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej oraz prawidłowego zachowania się w czasie wypadku, w sytuacjach zagrożenia życia lub zdrowia. Uczniowie przypomnieli sobie podstawowe zasady udzielania pierwszej pomocy, usłyszeli prawdziwe historie ocalenia życia i spróbowali czynności ratowniczych w praktyce.

Czytaj dalej...

„Mapa wrażeń” – kolejne zajęcia klasy architektonicznej

Dnia 15.03.2019r po raz kolejny klasę 3Ag odwiedzili wykładowcy Wydziału Architektury  Politechniki Gdańskiej –  dr inż. arch. Elżbieta Marczak i dr inż. arch. Piotr Marczak. Podczas piątkowych zajęć uczniowie zaznajomili się z konkursem: „Mapa wrażeń”, organizowanym przez Izbę Architektów Rzeczypospolitej Polskiej. Celem jego jest wykonanie „Mapy  uczuć (wrażeń) najbliższej okolicy – miasta, dzielnicy, osiedla czy wsi”,  opartej na odczuwaniu przestrzeni przez młodzież.  Mapę wrażeń możemy stworzyć za pomocą kolorów przypisanych poszczególnym emocjom. Pokazuje ona, jakie uczucia u odbiorcy wywołuje określona przestrzeń oraz te przestrzenie, które wymagają działań poprawiających ich funkcjonalność lub estetykę.

Czytaj dalej...

Badamy preferencje zawodowe

W marcu uczniowie klas siódmych, ósmych i trzecich gimnazjum mieli możliwość zbadania swoich predyspozycji zawodowych za pomocą profesjonalnego programu o nazwie „Multimedialny kwestionariusz preferencji zawodowych” firmy Progra. Uczniowie klas siódmych badali kompetencje społeczne dotyczące sześciu zakresów: opieka, współpraca, przywództwo, podległość, przekonywanie i nauczanie. Odpowiadając na pytania zawarte w programie komputerowym uzyskiwali informacje o poziomie swoich predyspozycji w badanych obszarach. Dodatkowo do każdego wyniku dołączony był opis cech charakterystycznych dla ludzi o wysokim wyniku oraz przykładowe zawody wykorzystujące dane predyspozycje. Uczniowie klas ósmych i trzecich oprócz kompetencji społecznych badali również temperament, mający wpływ na wybór zawodu oraz inne predyspozycje zawodowe.

Czytaj dalej...

Wycieczka do Muzeum Marynarki Wojennej

W dniu 19 marca dziewczyny z Koła Edukacji Morskiej: Kamila Bągorska, Oliwia Głąb, Gosia Rogowska, Wiktoria Nadolna i Maja Buła razem z Panią Agatą Rojek miały okazję pojechać do Muzeum Marynarki Wojennej w Gdyni. Uczennice uczestniczyły w zajęciach, gdzie wykładowcy opowiedzieli  o sytuacji polskiej floty w czasie II Wojny Światowej. Poszerzyły swoją wiedzę historyczną o pięciu głównych okrętach podwodnych: „Ryś”, „Wilk”, „Żbik”, „Sęp” i „Orzeł”. Stałą bazę dla nich stanowił port w Gdyni.

Czytaj dalej...

Zajęcia wspierające rozwój

26 marca Pani Monika Kacperska przeprowadziła zajęcia wspierające rozwój dla ucznia z grupy „Motylki”  pod tytułem Usprawnianie funkcji motorycznych. Ćwiczenia manualne”. Celami zajęć były m.in.: stymulacja  motoryki małej i dużej; wzmacnianie poczucia własnej wartości i posiadanych umiejętności; usprawnianie koordynacji wzrokowo- ruchowej. Wszystkie zaproponowane przez Panią Monikę zabawy oraz ćwiczenia były dostosowane do potrzeb i możliwości ucznia. Miały bardzo ciekawą formę oraz  swoją osnowę w postaci historyjki, którą opowiadała nauczycielka. Uczeń z zaciekawieniem i radością podejmował nowe wyzwania, a nawet modyfikował niektóre ćwiczenia zapraszając do zabawy Panią Monikę. Dużym zainteresowaniem ze strony ucznia cieszyły się także pomoce dydaktyczne, które  wykorzystywała nauczycielka, a które uatrakcyjniły zajęcia.

Czytaj dalej...